マリオ二等兵が行く! 小学校トヨタ教室レポート(2/3)

  • 筆者: マリオ 二等兵
  • カメラマン:マリオ二等兵
マリオ二等兵が行く! 小学校トヨタ教室レポート
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空気エンジンカーの走りに白熱する児童たち

授業風景7

まずは教室内で、長細い筒状の車体をもったクルマの模型「空気エンジンカー」を走らせる実験が行われました。自転車の空気入れのような物で圧縮した空気を車体に注入。その気圧を動力源として後輪を駆動して前に進む(風圧で推進するのではない)のが空気エンジンカーであります。

授業風景11

空気をパンパンに充填した状態で紙の壁を突き破る実験では「パワーの大きさ」を実感し、小さなペットボトルをボーリングのピンに見立て、それを標的に定めた実験では「パワーが大きくなるほどコントロールは難しくなる」という事実を学ぶという授業ですが、児童たちは目を輝かせながら実験に取り組みます。

「コントロールできなくても、速いほうがカッコイイ!」などという過激な意見をはじめ、「ドリフトってどうやったらできるの?」などという、恥ずかしながらこの自分には手に余るほどの高度な質問が、女児の口からもポンポン飛び出す勢いです。

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授業風景4

その後はトヨタ車のPV映像が放映されましたが、シエンタやポルテが走る場面でも児童たちは素直に「すげぇ! カッケーなぁ!」と感嘆し、どよめきの声が挙がります。その様子にはド肝を抜かれました。

教室内はサーキットもかくやの熱気に包まれたのであります。

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